اقتصادتهران: معاون اجتماعی و فرهنگی شهردار تهران گفت: امسال به همت اداره کل آموزش و مشارکت‌های اجتماعی شهرداری تهران با هماهنگی آموزش و پرورش هجدهمین دوره انتخابات شهردار مدرسه به صورت جامع و کامل در سطح مناطق ۲۲ گانه تهران برگزار شد که حدود ۳۰۰ هزار دانش آموز تهرانی در بیش از ۴۰۰ مدرسه دخترانه و پسرانه منتخب پایتخت در آن مشارکت داشتند.
به گزارش روابط عمومی معاونت امور اجتماعی و فرهنگی شهرداری تهران، مجتبی عبدالهی در آیین تنفیذ احکام ۴۰۰ شهردار مدرسه که با حضور مدیران شهری و مسئولان آموزش و پرورش و دانش آموزان مدارس منتخب و برگزیدگان این طرح در برج میلاد برگزار شد؛ اظهار داشت: شهردار مدرسه یکی از طرح‌های خوبی بود که طی این سالها توسط شهرداری با همکاری آموزش و پرورش شکل گرفت که اجرای آن ماموریت‌های حوزه‌های متنوع و گسترده فعالیت های عمرانی، ترافیکی، اجتماعی، فرهنگی و اجرایی در سطح شهرداری تهران را به دانش آموزان می آموزد.
وی تاکید کرد: در موضوع آموزش و مشارکت، دانش آموزان در طرح شهردار مدرسه گام بلندی را برای ورود به جامعه و بازار کار بر می دارند و آینده خوبی را برای خود رقم می‌زنند.
وی با اشاره به اهمیت موضوع آموزش های شهروندی گفت: باید نظام آموزشی به تربیت شهروندانی همت گمارد که ضمن احساس تعلق و دلبستگی به موطن خود و رعایت قانون در موارد مختلف، این قابلیت نیز در آنان به وجود آید که در صورت مشاهده قانون شکنی و رفتارهای ناموجه از سوی شهروندان دیگر با حفظ اخلاق و شئون انسانی، به نقد و ارزیابی عملکرد آنان بپردازند.
عبدالهی، آموزش‌های شهروندی را در راستای توسعه و پرورش مهارت‌ها و قابلیت‌ها و توانمندی‌های شهروندان دانست و افزود: وظیفه مدیریت شهری فراهم سازی زمینه لازم برای برخورداری شهروندان از حقوق شهروندی خویش است. در مقابل شهروندان نیز در می‌یابند که در ارتباط با شهر و مدیریت شهری دارای وظایف و تکالیفی هستند که عمل به این وظایف و تکالیف و همکاری دو طرفه به ارتقای فضیلت جامعه شهری، تأمین سعادت و امنیت اجتماعی شهر منجر می‌شود.
معاون امور اجتماعی و فرهنگی شهرداری تهران تاکید کرد: از دوران کودکی و نوجوانی به دلیل دارابودن شرایط خاص ذهنی و فکری بهترین زمان جهت یادگیری مفاهیم مهم و اساسی یاد کرد و گفت: احترام به قانون، رعایت حقوق دیگران، تاب آوری، حفظ و رعایت بهداشت محیط زیست، همدلی با دیگران و… اگر در این دوران به شکل درست منتقل شود، در وجود آنها نهادینه و درونی سازی شده و آن کودک یا نوجوان همواره تا پایان عمر از آن پیروی می‌کند.
وی در خصوص ضرورت اجرای طرح شهردار مدرسه تاکید کرد: مدرسه به عنوان کانون و پایگاه آموزش و پرورش کودکان و نوجوانان، نقش موثری در انتقال دانش، مفاهیم و مهارت‌های لازم در حوزه های تربیتی، اجتماعی، فرهنگی، زندگی شهری و … دارد.
عبدالهی اعلام کرد: امسال با توجه به هماهنگی‌های صورت گرفته با آموزش و پرورش، به همت اداره کل آموزش و مشارکت‌های اجتماعی شهرداری تهران هجدهمین دوره انتخابات شهردار مدرسه به صورت جامع و کامل در سطح مناطق ۲۲ گانه تهران برگزار شد که حدود ۳۰۰ هزار دانش آموز تهرانی در بیش از ۴۰۰ مدرسه دخترانه و پسرانه منتخب پایتخت در آن مشارکت داشتند.
ایجاد روحیه مشارکت و مسئولیت پذیری در بین نوجوانان و جوانان، باور به توانمندی‌های نوجوانان نسبت به اداره امور فعالیت‌ها و مسئولیت‌های محوله، تمرین مدیریت و پرورش و بایسته‌های مدیریتی بین نوجوانان، نهادینه کردن کار جمعی و شور و مشرت بین نوجوانان و جوانان، شناخت نسبت به شهر و وظایف افراد و اداره شهر، شخصیت بخشیدن و ایجاد جایگاه اجتماعی برای دانش آموران را از اهم دستاوردهای طرح شهردار مدرسه برشمرد.
به گفته عبدالهی، طرح “شهردار مدرسه” از موضوعاتی است که با اجرایی شدن آن می‌توان ضمن یادگیری مسائل اجتماعی و شهروندی از جمله حقوق وتکالیف شهروندان، به مدیریت شهری در اداره بهتر شهر یاری داد و مشارکت دانش آموزان در این طرح به مثابه تمرین مشارکت در مدیریت شهر از سوی آینده سازان این مرز و بوم است.
وی برخی از وظایف شهردار مدرسه را شامل آگاهی بخشی به سایر دانش آموزان در مورد طرح‌های شهری در شهرداری تهران، حلقه واسط بین آموزش‌های شهروندی شهرداری تهران و نهاد مدرسه، ارائه برنامه‌ها و پیشنهادها به معاونین و مشخص نمودن وظایف هر معاونت، ارتباط مستمر با شهردار ناحیه و مدیران اجتماعی نواحی به صورت مشاوران شهرداران نواحی برشمرد.
معاون امور اجتماعی و فرهنگی شهرداری تهران همچنین نظارت بر کار معاونان و بررسی و تصویب برنامه‌ها، طرح‌ها و پیشنهادهای آنان جهت ارائه به مدیر مدرسه، ارائه طرح و برنامه در زمینه‌های مقابله و پیشگیری از حوادث غیرمترقبه، فراهم کردن محیط زیست سالم در مدرسه و ایجاد محیط امن و بهداشتی، شناسایی و تشویق افراد فعال در اجرای طرح شهردار مدرسه به کارگیری حداکثر دانش آموزان در اجرای برنامه ی مربوطه را از دیگر وظایف شهرداران مدارس عنوان کرد.
عبدالهی با بیان اینکه انتخابات شهردار مدرسه نحوه مشارکت فعال در سایر انتخابات‌ها را به صورت عملی آموزش می‌دهد، از دانش آموزان خواست در انتخابات پیش رو در سال ۹۶ (ریاست جمهوری و شورای شهر) به صورت پویا و با نشاط مشارکت اجتماعی فعال داشته باشند.
در این مراسم علاوه بر تنفیذ احکام شهرداران مدارس جدید، از ۲۱ شهردار برتر مدارس تهران در سال تحصیلی ۹۴-۹۵ نیز تقدیر به عمل آمد.
دیدگاه ها بسته هستند.