اقتصادتهران: معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار چهارمحال و بختیاری گفت: طبق دستورالعمل مدیریت هوشمند کرونا باید از ورود دانشآموزان، معلمان و کادر آموزشی که دوز دوم واکسن خود را تزریق نکردهاند، جلوگیری بهعمل آید، آموزش و پرورش باید فورا این موضوع را پیگیری کند.
به گزارش اقتصادتهران، جعفر مردانی یکم دیماه در قرارگاه استانی مقابله با بیماری کرونا در چهارمحال و بختیاری با اشاره به اینکه حفظ سلامت مردم مهمترین اولویت مردم در ستاد کرونا است، اظهار کرد: مسئولان مربوطه باید تمام توان خود را برای این مسئله بهکار بگیرند.
معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار چهارمحال و بختیاری افزود: بحث جلوگیری از شیوع بیماری کرونا و توجه به معیشت مردم و تولید از مهمترین اولویتهای دولت سیزدهم است که باید در استانها نیز مورد توجه مسئولان قرار بگیرد، در راستای مدیریت بیماری کرونا طرح مدیریت هوشمند بر بستر امید ابلاغ شده که نیازمند بومیسازی است.
وی با تاکید بر اینکه نظارت، رهگیری و کنترل بیماری این امکان را میدهد تا تبعات ویروس کرونا در حوزههای مختلف کاهش پیدا کند، تصریح کرد: طبق آمار ارائه شده آمار واکسیناسیون کارکنان دولت در این استان تا حدودی کمتر از میانگین کشوری است، بنابراین باید واکسیناسیون این قشر با جدیت دنبال شود.
مردانی با اشاره به ورود سویه اُمیکرون به کشور، خاطرنشان کرد: باید بحث رعایت پروتکلهای بهداشتی و تشدید نظارتها باتوجه به این سویه جدید مورد توجه قرار بگیرد، رعایت پروتکلها در مدارس از اهمیت بالاتری برخوردار است، اختلاف نظر و سلیقه در وزارت بهداشت و وزارت آموزش و پرورش در ابلاغ دستورالعملها موجب ایجاد دوگانگی در مدیریت این بیماری میشود.
معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار چهارمحال و بختیاری در خصوص اهمیت واکسیناسیون در استان، بیان کرد: تاثیر واکسیناسیون در کاهش مرگ و میر، ابتلا به کرونا و بیماران بستری ناشی از کرونا مشهود است، طبق آمار تاکنون پنج درصد برای تزریق دوز سوم مراجعه کردهاند، بنابراین میطلبد که اطلاعرسانی برای تزریق دوز سوم در افرادی که سه ماه از تزریق دوز دوم آنها گذشته صورت بگیرد.
وی عنوان کرد: با تعطیلی مدارس موافقت نشده است، اما طبق دستورالعمل مدیریت هوشمند کرونا باید از ورود دانشآموزان، معلمان و کادر آموزشی که دوز دوم واکسن خود را تزریق نکردهاند، جلوگیری بهعمل آید، آموزش و پرورش باید فورا این موضوع را پیگیری کند.