وجود ۱۳۷ هزار دانش آموز استثنایی در کشور

اقتصادتهران: رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: در حال حاضر ۱۳۷ هزار نفر تحت پوشش این سازمان هستند و خدمات حمایتی ما خانواده ها را به سمت تحصیل فرزندانشان راغب کرده است.

به گزارش مهر، نشست تخصصی پیرامون مسائل و مشکلات و پیشرفت های حاصل شده در آموزش و پرورش کودکان استثنایی صبح امروز با حضور مجید قدمی در استودیو الفبای وزارت آموزش و پرورش، برگزار شد و قدمی به سوال خبرنگار مهر و ایرنا در این خصوص پاسخ داد.

وی در ابتدای سخنان خود با اشاره به این جمله مورد پذیرش جامعه جهانی که «معلولیت مشکل فرد نیست بلکه مشکل جامعه است»، گفت: در چارچوب روانشناسی بحث استثنایی بودن تعریف دارد و در سازمان ما این تعریف به ۷ مورد تقسیم شده است که شامل ناتوانی بینایی، شنوایی، جسمی حرکتی، اختلالات رفتاری، نارسایی یادگیری، ناتوان ذهنی و چند معلولیتی تقسیم می شود که برای همه این موارد با هم نمی توان نسخه یکسانی پیچید.

وی ادامه داد: معلمان در مدارس استثنایی زحمات طاقت فرسایی می کشند و خصوصا معلمان کودکان طیف اوتیسم و چند معلولیتی این سختی کار را بیشتر حس می کنند و نیاز به حمایت بیشتری دارند. هرچند همه معلمان در این حوزه با عشق کار می کنند و نه به خاطر مسائل مادی ولی ما باید برای حمایت از آنها تلاش خود را بکنیم. در حال حاضر حمایت ما شامل این می شود که سختی کار آنها را در این حد در نظر می گیریم که هر سال خدمت آنها ضریب ۱.۲ می گیرد و ۲۵ ساله بازنشسته می شوند اما این مورد، نیاز به حمایت بیشتری دارد خصوصا اینکه خروجی ما قابل دفاع است و امسال بچه های آسیب دیده ذهنی ما در مراکز علمی کاربردی قبول شدند و این پیشرفت بزرگی است.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با اشاره به اینکه این سازمان در حال حاضر ۱۳۷ هزار نفر را تحت پوشش دارد، بیان کرد: تا ۱۰ درصد جامعه کودکان ما را کودکان استثنایی و تیزهوشان تشکیل می دهند که ما می توانیم روی سه درصد از این کودکان که تفاوت معناداری از نظر ذهنی با بقیه دارند، حساب کنیم. سازمان در تربیت معلم ها و فراهم آوردن امکانات برای این افراد در اقصی نقاط کشور و حتی راه اندازی مدارس شبانه روزی رایگان قدم های موثری برداشته است اما اینکه بگوییم توانسته ایم همه مشکلات را حل کنیم یا همه این افراد را تحت پوشش قرار دهیم، اینگونه نیست.

قدمی اضافه کرد: برخی مواقع خانواده ها در معرفی کودکان دچار معلولیت خود مخفی کاری می کنند و آنها را پنهان می کنند. برای همین ما آمار دقیق را نداریم اما از ۱۰ سال گذشته جمعیت آموزش و پرورش کودکان استثنایی ما از ۸۵ هزار نفر به ۱۳۷ هزار نفر رسیده است. این به آن معنا نیست که معلولیت افزایش یافته است بلکه ما به سمت شناسایی بیشتر افراد گام های موثرتری برداشته ایم و طرح های خدمات حمایتی که ارائه می دهیم، خانواده ها را به این سمت راغب کرده است.

وی در توضیح بیشتر اظهار کرد: به طور مثال ما در حال حاضر به این کودکان در صورت نیاز، ویلچر یا سمعک، می دهیم و ۷.۵ میلیارد تومان بودجه حمایتی در نظر گرفته ایم که حتی برای کاشت حلزون و جراحی های اینچنینی نیز هزینه می کنیم.

وی با بیان اینکه من در دو دوره در این سمت حضور داشته ام و در دوره جدید از سال ۹۲ در این سمت حضور دارم، گفت: ما به طور میانگین برای هر ۳.۵ دانش آموز یک پرسنل داریم و سرانه هزینه کردن ما برای هر دانش آموز در طول سال ۱۰ میلیون تومان است که برای کودکان اوتیسم و چند معلولیتی این عدد به بالای ۱۲ میلیون تومان می رسد. سال ۹۲ بودجه ما ۲۴ میلیارد تومان بود و امسال این بودجه به ۹۵ میلیارد تومان رسیده است و در لایحه بودجه سال ۹۷ نیز افزایش را شاهد هستیم.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور همچنین با اشاره به اینکه به طور مثال از ۲۰۰ مشکلی که در مسیر آموزش و پرورش کودکان استثنایی بود، ۱۵۰ مشکل را حل کردیم اما همچنان ۵۰ مشکل وجود دارد که اتفاقا مشکلات جدی تری هستند، اظهار کرد: یکی از مشکلات ما بحث ایاب و ذهاب است. برآورد ما برای این منظور ۴۰ میلیارد تومان است که در بودجه تصویب شده ما حدود ۲۴ میلیارد تومانش را داریم و حدود ۱۵ میلیارد تومان کسری داریم اما باید دقت کنیم که در سال ۹۲ این عدد ۳ میلیارد تومان بود. در عین حال دستگاه های مسئول باید بدانند اگر در این سازمان بحث ایاب و ذهاب درست انجام نشود، ما دانش آموزان را نمی توانیم به درستی به مدارس بیاوریم.

قدمی همچنین گفت: اگر سال ۹۲، دولت ۲۰ درصد سهم آموزش کودکان استثنایی را می داد و ۸۰ درصدش را خانواده ها پرداخت می کردند امسال ۷۵ درصدش را دولت می دهد. آمار ما هم به همین علت افزایش پیدا کرده است.